Werden Sie ein guter Lehrer Brainstorming-Diagramm

Mit der Brainstorming-Vorlage können Sie viele Stunden bei der Erstellung großartiger Brainstormings sparen, indem Sie die integrierten Symbole direkt neben der Arbeitsfläche verwenden. Sie können das Brainstorming-Diagramm herunterladen und für Ihren eigenen Gebrauch verändern.

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Beispiel für ein Brainstorming-Diagramm - Ein guter Lehrer sein

1. Engagiert bei der Arbeit
1.1 Konzentriert sich auf die Bildungsbedürfnisse der Studenten
1.2 Arbeitet mit Leidenschaft
1.3 Will die Werte der Universität hochhalten
1.4 Begeistert von der Arbeit und vom Unterrichten
2. Fördert das kritische Denken
2.1 Bringt den Studenten bei, wie sie denken sollen, nicht was sie denken sollen
2.2 Ermutigt die Studenten, zu organisieren, zu analysieren und zu bewerten
2.3 Erkundet mit bohrenden Fragen
2.4 Diskutiert Ideen auf organisierte Art und Weise
2.5 Hilft den Studenten, sich auf Schlüsselthemen zu konzentrieren
2.6 Trainiert die Studenten im strategischen Denken
3. Ermutigt und schätzt die Vielfalt
3.1 Pflegt und fördert die Vielfalt
3.2 Sucht und fördert das Verständnis und den Respekt für Menschen mit unterschiedlichem Hintergrund.
3.3 Erzeugt keine Stereotypen und spricht nicht negativ über andere
4. Ermutigt zu kreativer Arbeit
4.1 Motiviert Studenten zu neuen Ideen
4.2 Fördert Innovation und neue Ansätze
5. Interagiert und vermittelt Respekt
5.1 Kommuniziert effektiv mit anderen
5.2 Ermutigt andere zu Beiträgen
5.3 Handelt mit Integrität
5.4 Zeigt eine fürsorgliche Haltung
5.5 Hört aufmerksam zu und würdigt die Beiträge anderer
5.6 Ist ein Vorbild für hohe ethische Standards
6. Motiviert Studenten und Mitarbeiter
6.1 Ermutigt Studenten, ihre Ziele zu erreichen
6.2 Gibt konstruktives Feedback
6.3 Überwacht die Fortschritte der Studenten und fördert ihren Erfolg
7. Demonstriert Führungsqualitäten in der Lehre
7.1 Trägt zur Gestaltung und Strukturierung von Kursen bei
7.2 Trägt zu Veröffentlichungen über Bildung bei
7.3 Beweist, dass er sich in einem pädagogischen Kontext weiterentwickelt hat
7.4 Demonstriert Kreativität bei Lehrstrategien
7.5 Engagiert sich für die berufliche Weiterentwicklung im Bildungsbereich
8. Bringt ein breites Spektrum an Fähigkeiten und Talenten in den Unterricht ein
8.1 Der Unterricht ist klar strukturiert und regt das Denken auf hohem Niveau an
8.2 Präsentiert schwierige Konzepte verständlich
8.3 Bringt angemessene Beweise für die Kritik
8.4 Lehrt einprägsam
9. Fördert ein offenes und vertrauensvolles Lernumfeld
9.1 Schafft ein Klima des Vertrauens
9.2 Ermutigt die Studenten, aus Fehlern zu lernen
9.3 Hilft den Studenten, Scheitern als Lernerfahrung neu zu definieren
9.4 Ermutigt die Studenten, Fragen zu stellen und sich in den Lernprozess einzubringen
9.5 Fördert das Wachstum der Studenten durch angemessenes verhaltensbasiertes Feedback
10. Betont die Teamarbeit
10.1 Baut Verbindungen auf nationaler und internationaler Ebene in der Bildung auf
10.2 Ermutigt Studenten zur Teamarbeit
10.3 Fördert das gemeinsame Lernen
11. Ist bestrebt, seine Lehrfähigkeiten ständig zu verbessern
11.1 Ist bestrebt, neue Fähigkeiten und Informationen zu erlernen und in den Unterricht einzubeziehen
11.2 Sucht nach Feedback und Kritik
11.3 Hält sich in seinem Fachgebiet auf dem Laufenden
12. Bietet positives Feedback.
12.1 Hört den Studenten zu und erkennt ihre Bildungsbedürfnisse
12.2 Schätzt die Studenten und setzt sie nicht herab
12.3 Gibt konstruktives Feedback
12.4 Hilft und unterstützt Menschen, sich zu entwickeln
12.5 Bringt den Studenten bei, ihre eigenen Fortschritte zu überwachen.